Normas Editoriales y Verificación de Información

En Nutrición Auditiva nos guiamos por un riguroso compromiso ético con la verdad científica, la precisión conceptual y la transparencia informativa. El contenido de nuestras guías se formula para ofrecer información fundamentada, libre de exageraciones y de sesgos mercantiles.

1. Jerarquía y Selección de Evidencia Científica

Nuestros redactores e investigadores consultan exclusivamente fuentes bibliográficas de prestigio consolidado:

• Ensayos clínicos controlados y meta-análisis publicados en revistas indexadas en bases como PubMed, Scopus y Web of Science.
• Directrices preventivas y documentos de consenso emitidos por la Organización Mundial de la Salud (OMS).
• Guías clínicas de sociedades médicas de otorrinolaringología, audiología y nutrición bioquímica.
• Tratados universitarios de biofísica sensorial y fisiología de fluidos corporales.

2. Protocolo de Revisión Editorial en Tres Fases

Cada artículo supera un proceso de revisión exhaustivo antes de publicarse:

1. Redacción Fundamentada: Redacción clara basada en bibliografía científica actualizada, evitando tecnicismos innecesarios sin sacrificar la exactitud biológica.
2. Cotejo y Fact-Checking: Comprobación de que cada porcentaje, mecanismo de acción o cita coincide exactamente con los estudios primarios referenciados.
3. Control de Cumplimiento Ético: Se eliminan tajantemente afirmaciones infundadas de alivio milagroso, términos engañosos o recomendaciones terapéuticas particulares.

3. Actualización y Rectificaciones Públicas

La ciencia de la nutrición avanza de forma constante. Mantenemos una revisión periódica de nuestro catálogo de artículos para reflejar nuevos consensos científicos. Si se detecta algún error o imprecisión factual, lo corregimos de inmediato de manera pública y transparente en la propia página web.

4. Ausencia de Conflicto de Interés

Nutrición Auditiva no percibe remuneraciones ni patrocinios de laboratorios dietéticos ni marcas de suplementación. Nuestro trabajo responde únicamente al interés formativo y pedagógico de nuestros lectores.